El PSPV-PSOE censura que “Mazón y Rovira menosprecian el trabajo de los docentes especialistas de FP con contratos temporales de 1.000 euros al mes”

El portavoz de Educación en Les Corts apunta que, “al maltrato de los docentes, se suma la falta de respeto al alumnado, quienes este año no tienen garantizadas todas las horas lectivas con profesores especialistas al comenzar el curso con más de 200 plazas sin cubrir”

Castelló, 12-10-2024

El PSPV-PSOE ha denunciado este sábado que “Mazón y Rovira menosprecian el trabajo de los docentes especialistas de FP con contratos temporales y parciales de poco más de 1.000 euros al mes”. El portavoz de Educación en Les Corts, José Luis Lorenz, ha lamentado “el poco compromiso” del gobierno del PP con el futuro de los alumnos de Formación Profesional, a quienes han convertido en estudiantes “de segundo nivel al dejar su formación en el aire”.

En este sentido, Lorenz ha señalado que “los graves problemas que está sufriendo la FP no se resuelven con parches ni promesas vacías, como está haciendo Mazón”, y ha reclamado que “ponga una solución inmediata para mejorar la calidad de los profesionales especialistas”.

El diputado castellonense ha insistido en que “no es entendible que profesionales que cuentan con una formación especializada sean menospreciados por la administración valenciana con contratos que, en el mejor de los casos, llegan a los 1.500 euros brutos al mes”. Además, ha subrayado que “al mismo tiempo que los sindicatos denunciaban esta situación frente al conseller Rovira, que les prometía mejoras, estos contratos se seguían firmando con total normalidad”. 

José Luis Lorenz ha apuntado que “al maltrato de los docentes se suma la falta de respeto al alumnado de FP, quienes este año no tienen garantizadas todas las horas lectivas con profesores especialistas al comenzar el curso con más de 200 plazas sin cubrir”. “Por segundo año consecutivo, el PP de Mazón ha demostrado que la educación pública no es una prioridad para ellos y su único plan es avanzar en su desmantelamiento para derivar al alumnado a la educación concertada y privada”, ha concluido.