El PSPV-PSOE denuncia l’expulsió de 3.000 castellonencs de les aules de les EOI de la província, víctimes de les retallades del PP de Mazón

El portaveu d’Educació a les Corts, José Luis Lorenz, i acusa el Consell “de robar oportunitats formatives als castellonencs” i denuncia la “pudor a xenofòbia” de la reducció de grups de castellà per a estranger

Castelló, 22-10-2025

El PSPV-PSOE de Castelló denuncia que el balanç del primer mes de classes a les Escoles Oficials d’Idiomes (EOI) és “nefast per a l’alumnat i per a la qualitat educativa” després que el Consell de Mazón i Rovira haja eliminat 91 grups, acomiadat 25 professors i deixat sense formació en idiomes més de 3.000 alumnes. El portaveu socialista d’Educació a les Corts, José Luis Lorenz, ha advertit que “aquest és el resultat directe de tindre com a governants un PP que no creu en l’educació pública com a ascensor social i que deriva l’alumnat a centres privats per a afavorir el negoci del sector educatiu privat”.

Segons ha detallat, la Plana Alta és la comarca més castigada, amb 57 aules tancades en només dos anys, malgrat ser la zona amb més població i més demanda de places. A això se sumen cinc grups suprimits al Baix Maestrat i 29 a la Plana Baixa, la qual cosa confirma, segons el diputat, “una política de desmantellament planificada que està robant oportunitats formatives als castellonencs i condemnants-los a competir en desavantatge en l’àmbit acadèmic i laboral respecte a altres territoris on sí s’aposta pel coneixement de llengües”.

Traves també a la integració

El socialista també ha esmentat els efectes que aquestes retallades tenen sobre els cursos de castellà per a estrangers. “El més terrible de tot és que aquesta retallada té un tint xenòfob. El conseller del PP, sense Vox en el govern, no ha dubtat a adoptar el discurs de la ultradreta i posar pals sobre les rodes a la integració de les persones que venen de fora, que ho tenen ara més difícil per a aprendre castellà”. “És un desastre de conseller, el pitjor de la història, i hauria de dimitir ja per carregar-se el prestigi de l’educació pública”.