El PSPV carga contra el PP por ignorar las consecuencias de la crisis climática en las aulas: “no están en condiciones de impartir clases con las altas temperaturas”

El portavoz de Educación en Les Corts, José Luis Lorenz, denuncia que ya se han producido desmayos y golpes de calor en centros educativos por las “condiciones térmicas insoportables” y reclama medidas para garantizar la seguridad del alumnado

Castelló, 04-05-2025

El PSPV-PSOE ha denunciado este miércoles que los centros educativos de la Comunitat Valenciana “no están en condiciones de impartir clase con las altas temperaturas que estamos sufriendo”. El portavoz de Educación en Les Corts, José Luis Lorenz, ha alertado de esta situación tras confirmarse dos casos de desmayo y un golpe de calor dentro de aulas “por las condiciones térmicas insoportables en pleno horario lectivo”. “Ignorar la existencia de una crisis climática y sus repercusiones dentro de las aulas tiene estas consecuencias”, ha afirmado refiriéndose a PP y VOX.

Lorenz ha denunciado que “esta situación es absolutamente incompatible con el aprendizaje y con la seguridad de nuestro alumnado” y ha recordado que el gobierno del PP “está vulnerando la legislación vigente, que establece que las temperaturas dentro de las aulas deben estar entre los 17 y los 27 grados”.

Ante esta situación, el diputado castellonense ha pedido al conseller de Educación, José Antonio Rovira, que “escuche las reclamaciones de las familias, las direcciones de los centros y el profesorado y ponga en marcha soluciones urgentes para que los niños y niñas puedan acudir a clase de forma segura y con plenas condiciones de confort y seguridad ahora que aumentan las temperaturas”.

Además, ha recordado que “hace dos años que los centros educativos reclaman una modificación de los horarios escolares de cara al verano y la Conselleria lo ha rechazado sistemáticamente”. En este sentido, José Luis Lorenz ha remarcado que “lo que necesitamos son soluciones reales y no excusas”. “Necesitamos soluciones reales para que las aulas no sean una trampa para el alumnado”.