El PSPV-PSOE acusa a la Conselleria de Educación del PP de ocultar el caos del inicio de curso con una falta “histórica y escandalosa” de profesorado

José Luis Lorenz se hace eco de las más de 150 plazas sin cubrir solo en una cuarta parte de los centros de Castellón y exige cubrir todas las vacantes de manera urgente antes de que estalle “la olla a presión” de la comunidad educativa

Castelló, 21-09-2025

El PSPV-PSOE de la provincia de Castellón ha denunciado este domingo que el Consell del PP sigue sin cubrir las plazas de personal docente y no docente en los centros educativos cuando ya han pasado dos semanas desde el inicio del curso. Esta situación, señalada por los sindicatos y compartida por numerosas familias y equipos directivos, se traduce en asignaturas que no pueden impartirse —incluso en segundo de bachillerato— y en una situación de parálisis histórica y escandalosa en muchos centros.

El portavoz socialista de Educación en Les Corts, José Luis Lorenz, ha asegurado que “la Conselleria oculta la gravedad de la situación al no ofrecer datos reales”, mientras que los sindicatos elevan a más de 150 las plazas sin asignar solo en el 25% de los centros de Castellón encuestados. “Si extrapolamos la cifra, el resultado es sencillamente escandaloso”, ha subrayado.

Para Lorenz, este bloqueo en las aulas “es la gota que colma el vaso de una ola de recortes que está dañando la educación pública”. El diputado ha acusado a Mazón y a Rovira de “vender una imagen de normalidad que no es real” y ha advertido de que “la paciencia de la comunidad académica tiene un límite”. “No se puede consentir más desprecio hacia el alumnado, porque se está jugando con la educación de las nuevas generaciones. Esto es una olla a presión”.

El PSPV exige la cobertura inmediata de todas las vacantes de profesorado y de personal de apoyo —educadores y educadoras de infantil, especialistas en necesidades educativas especiales, fisioterapeutas y otros profesionales de atención directa— y reclama poner fin a un colapso que se repite por tercer año consecutivo. Asimismo, alerta de que la situación se agrava con la aplicación de una nueva ley educativa que, además de forzar un cambio de currículos, ha recortado la autonomía de las direcciones y limita la enseñanza en valenciano.